Elevii din clasele a V-a A și a VI-a A de la Liceul Teoretic Carei s-au remarcat prin implicare și performanță în cadrul concursului regional Pro CES – ediția a V-a, un proiect educațional desfășurat între 24 martie și 4 aprilie 2025, care promovează educația incluzivă și valorile participării active.
Coordonați de cadrele didactice Onodi Enikő, Borota Adriana și Sorian Liliana, elevii au obținut premii la etapa locală a concursului și au participat mai departe la etapa județeană, unde au reprezentat cu onoare școala.
Dintre aceștia, eleva Marcaș Tatiana (clasa a V-a A) a fost distinsă cu Premiul III, iar Baloș Romina (clasa a VI-a A) a obținut o Mențiune. Totodată, elevii Lingurar Andrei, Centea Iris, Iacobuț Ivona și Fechete Catalea au fost apreciați pentru participarea lor activă, fiind premiatibla etapa locală și primind diplome de participare la etapa județeană a concursului.
Concursul Pro CES este inițiat de Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Cluj și avizat de Ministerul Educației prin CPEEERI 2025, poziția 739. Evenimentul oferă un cadru valoros pentru dezvoltarea competențelor și încurajarea colaborării între elevi, profesori și comunitate.
”Felicitări elevilor pentru implicare, efort și rezultate!”, transmite conducerea Liceului Teoretic Carei.
